SUERTE EN SU EXAMEN CHICOS!!! ;)

Las diferencias entre México y Finlandia son muy grandes, es TU misión llegar a ese nivel.

Por David Aguilar

Cada equipo realizo un folleto acerca de las desmotivaciones del docente en su profesión.

Como equipo, éstas desmotivaciones no nos echaron para abajo, al contrario, nos dan mas ánimos de seguir y ayudar a todo alumno ;D

Por: David Aguilar

Planeación de estrategias :)

En este trabajo seguimos practicando con la realización de planeaciones.

Aquí se muestra una planeación para el aprendizaje de algunos tipos de estrategias y como emplearlos en la vida diaria.

Por: David Aguilar 

EXPOSICIÓN PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN CON EL ALUMNADO

EXPOSICIÓN  26-

NOV-13 
ESTO FUE LO QUE SE RESCATO EN LA EXPOSICIÓN 
partimos de la lectura de: TORRES,S.J.(2009)LA DESMOTIVACIÒN DEL PROFESORADO(PP81-91)
 MAESTROS-ALUMNOS esta perdida en la educacion ............... 

 Los maestros autoritarios de antes la 

Violencia física y moral que se impartía anteriormente al  alumno, y la socialización patriarcal como  profesoras fueron instruidas para dar clases es un gran contraste con lo que en este siglo XXI se pretende para la educación 

LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA NACIERÒN CON LA DEMOCRACIA ,POR TAL MOTIVO LA FALTA DE RESPETO HACIA LOS MAESTROS CRECE EXPRESAN LOS MISMOS , PUESTO QUE EL AUTORITARISMO HA CAMBIADO.

AUNQUE TAMBIÉN 

MUCHOS ESTUDIANTES NO SON RECONOCIDOS EN LAS AULAS,

 LOS GRUPOS SOCIALES, CULTURALES Y ÉTNICOS, NO SON INCLUIDOS EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS,

LA FALTA DE CONCIENCIA Y LAS ETIQUETAS PUESTAS EN LAS PERSONAS DE DIFERENTES CULTURAS, SUELE SER UN MOTIVO PARA LA DESMOTIVACIÒN DE LOS ESTUDIANTES

 LA INTERACCIÓN

LA MOTIVACIÓN EN LOS ALUMNOS PARA LOGRAR MEJORES RESULTADOS EN LOS ESTUDIOS , PISA 2003 

DOCUMENTAL ENTRE MAESTROS , REFLEXIÓN

ESTA ACTIVIDAD SE LLEVO ACABO EL 13-NOV-13 
DIRECTOR: PABLO USON 
ESPAÑA 
DOCUMENTAL PUBLICADO  EN EL 2013 


EN EL VIDEO SE MOSTRÓ UN MÉTODO MUY DIFERENTE DE ENSEÑAR, PUES EN LAS CLASES NO SE PRETENDÍA LLENAR EL CEREBRO DE FECHAS, NÚMEROS, O CUALQUIER ENSEÑANZA, QUE SE IMPARTEN EN UNA ESCUELA DE GOBIERNO QUE SE SOMETA A ALGO PRACTICO Y TEÓRICO, EN LAS CLASES QUE IMPARTIÓ EL MAESTRO LO QUE MAS IMPORTABA ERA LA CONVIVENCIA Y LA OPINIÓN QUE TENÍAN LOS ALUMNOS EN CADA TEMA, ESTOS MISMOS LOGRARON ABRIRSE Y COMPARTIR SUS VIVENCIAS, TAMBIÉN REFLEXIONAR EN COMO SON PERSONALMENTE, GRACIAS A QUE EL MAESTRO  LOS RELATABA EN CADA OPINIÓN QUE TENÍAN HACIENDO ASÍ QUE LOS ALUMNOS DEFENDIERAN SUS CREENCIAS,
ALGUNAS ACTIVIDADES FUERON MOSTRADAS EN EL VÍDEO LA QUE SIN DUDA APLICARÍA EN MI FUTURO LABOR COMO DOCENTE  , ES LA DE ``EL LIBRO DEL FUTURO`` SE TRATA DE DARLE UN LIBRO A LOS ALUMNOS PARA QUE LO LEAN AL MOMENTO DE ABRIRLO LAS PAGINAS ESTÁN EN BLANCO,  DÁNDOLE ENTENDER QUE EL MISO ES LA PERSONA POSEEDORA DE SU PROPIO FUTURO  Y QUE LA PERSONA SE VEA EN UN FUTURO , SE ME HACE UNA MUY BUENA MANERA DE ENSEÑARLE A LAS PERSONAS A TENER UNA VISIÓN DELANTE A LO QUE VIVE , A SU VIDA FUTURA.
HAGO UNA CORDIAL INVITACIÓN A QUE LO MIRES Y TENGAS TU PROPIO PUNTO DE VISTA  https://www.filmin.es/pelicula/entre-maestros

ZEIDA N. 

LO QUE PROPONGO PARA EL SISTEMA EDUCATIVO

ESTA FUE UNA ACTIVIDAD QUE LA MAESTRA NOS DEJO EN CLASE DESPUÉS DE VER LAS COMPARACIONES ENTRE LA EDUCACIÓN DE MÉXICO Y FINLANDIA. 

LO QUE PROPONGO ES FÁCIL ...... 
QUE A LOS ALUMNOS EN MÉXICO NO SE LES ABRUME CON UNA CALIFICACIÓN DESDE PEQUEÑOS, PUESTO QUE TODOS SOMOS DIFERENTES APRENDEMOS DIFERENTE ,
ACTITUDES, HABILIDADES Y PROGRESOS OBTENIDOS , QUE ESO SE CALIFIQUE, NO PORQUE A MI SE ME OCURRIÓ CITANDO LA TEORÍA DE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO PROPUESTA POR JEAN  PIAGET DICE QUE LA ETAPA 2 Y 3 EL NIÑO DESARROLLA SU LENGUAJE, DIFERENTES REPRESENTACIONES,ACCIONES,LUGARES, USA EL PENSAMIENTO PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS Y COMPRENDE LAS SITUACIONES, AL IGUAL QUE LA LÓGICA Y SU DIALOGO ,
 SOCIALIZACION ES LO QUE EL NIÑO CAPTA EN ESTOS AÑOS, EXPLORACIÓN DEL MUNDO  ES POR ESO QUE DOI ESTE PUNTO DE VISTA .

 OTRO PUNTO ES LA DISPOSICIÓN PIENSO QUE ES LA MEJOR HERRAMIENTAS Y SE PUEDE LLEVAR ACABO EN TODOS LOS CONTEXTOS QUE INFLUYE EN EL SISTEMA EDUCATIVO, LA MEJOR DISPOSICIÓN POR PARTE DEL DOCENTE AL IMPARTIR CLASES, COMO PADRES DE FAMILIA PONER TODA LA DISPOSICIÓN POSIBLE O TUTORES, PARA QUE ASÍ EL ALUMNO (A) TENGA TAMBIÉN LA MEJOR DISPOSICIÓN DENTRO DEL SALÓN DE CLASES Y FUERA .

ZEIDA N. 

*LA EDUCACIÓN PROHIBIDA*

Es un filme argentino , el director German Doin  quien también escribió el guion con mas compañeros de el, hicieron posible este mismo con la colaboración de muchas personas puesto que se hizo a través de crowdfunding (financiación colectiva), 704 personas pusieron dinero para hacerla. Y juntaron 60 mil dólares
 estrenado en el 2012, este filme es una  investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. En este documental nos hace mención de las clases `` normales`` lo que te enseñan a diario, como son los maestros este documental se juntan muchos maestros y aportan sus diferentes experiencias y opiniones , te enseñan una forma de amor, libertad,expresión esto y mas se menciona en `` la educación prohibida``


medible, cuantificable y observable, así es la evaluación en estas escuelas mencionan en la película . 
en lo personal me encanto este filme pues es una perspectiva fuera de lo que me han enseñado en la escuela, les dejo unas frases de la película :

¿ como hacer aprender al niño ? `` no me sigan ami, sigan al niño``
estudiar: acto de CREAR IDEAS y recrearlas 
AMBIENTE ESCOLAR: NO REGLAS

``LO QUE TENEMOS QUE APRENDER, LO APRENDEMOS HACIENDO`` ARISTOTELES

aprendizaje profundo? se crea entre personas y su entorno 

`` PENSAMIENTO DIVERGENTE``

EL NIÑO AL NACER: ES CURIOSO, OBSERVADOR, CREATIVO, ¿ PORQUE  EN DIEZ AÑOS SE PIERDE TODO ESTO?

jugando, jugando se aprende mucho <3 
 EXPLORAR ,CONOCER EL MUNDO, LOS NIÑOS ABSORBEN CULTURA. 
PODEMOS VIVIR SIN SABER, PERO NO PODEMOS VIVIR SIN RELACIONARNOS NI SIN USAR HERRAMIENTAS..................

dejando estas frases los invito  a ver el fime, pues deja mucho en que pensar,a esforzarnos para tener un pensamiento mas abierto a como podemos ayudar al niño a lograr su aprendizaje maximo, esa creatividad, que se vuelva en construccion autonoma de aprendizaje tomando palabras de el filme :D

 http://www.educacionprohibida.com/

por: Zeida Nuñez

GLOSARIO "UNIDAD I"

ACTIVIDAD REALIZADA 3 DE SEPTIEMBRE


Esta actividad la realizamos todos en grupo a cada fila nos toco un concepto diferente para ponerlo en el pizarron y todos copiarlo en una hoja,para tener todos los mismos significados.


JOSELINE MENDIVIL

LA AVENTURA DE SER MAESTRO(FRASES)

ACTIVIDAD REALIZADA EL 27 DE AGOSTO

Esta actividad la realizamos en equipo son frases que rescatamos del texto LA AVENTURA DE SER MAESTRO" escogimos esas frases por que son las que mas nos llamaron la atención,sentimos que son las frases que describen a un maestro.


JOSELINE MENDIVIL

LA AVENTURA DE SER MAESTRO

Esta lectura sin duda ha sido muy buena pues es realista, al plantearte la vida de un maestro a experiencia del autor.

deja mucho en que pensar y saberes que hay que reconocer tal cuales son :

`` la enseñanza es una profesión ambivalente`` depende de como tu quieras ejercer la profesión, esta te anima desde el principio a llevar la profesión de la mejor manera posible , y reforzarla cada vez , para que no sea algo rutinario ni aburrido después, si no que sean aventuras nuevas cada vez .

rescatamos conceptos como:

ser humanistas, estar motivados, con una  buena comunicación, y los mas importante servir a los alumnos.

MI INFANCIA EN LA ESCUELA

actividad realizada el 21 de Agosto

Esta actividad la llevamos acabo para saber el perfil ideal de un maestro, en base a nuestras experiencias con los docentes que nos impartieron desde preescolar hasta los docentes de media superior,  entre mis compañeras y su servidora concordamos que el docente de preescolar tiene que ser sobre todo paciente, creativo, y cariñoso, un docente de primaria seria ideal que fueran todos unos buenos observadores pues eso es algo indispensable como docente :) , que este sea atento e imparta disciplina, hablando en general el docente ideal seria que  todos que sean actualizados, prácticos, sociables, realistas, en fin mientras mas recordamos los grados mas exigencias poníamos para el docente, sin embargo y tomando en cuenta que lo siguiente es lo principal, ser  un servidor para los alumnos, es la primera tarea y lo que mas se desea en un docente . 

En la tabla se encuentran los puntos principales que tomamos en cuenta dentro del  equipo :) !

espero y concuerden con un punto al menos :
 Zeida Nuñez